La actividad musical como medio para mejorar la convivencia escolar

Autores/as

Roberto José Zurita Del Pozo
Instituto Superior Tecnológico Guayaquil-ISTG
Viviana Fabiola Pinos Medrano
Instituto Superior Tecnológico Guayaquil-ISTG
Hitler Alexander Pinos Medrano
Universidad de Especialidades Espiritu SANTO UEES
Alma Rosa Zeballos Proaño
Instituto Superior Tecnológico Guayaquil-ISTG

Palabras clave:

convivencia escola, actividad musical, aprendizaje

Sinopsis

La convivencia escolar es un componente preponderante de la calidad educativa, una de las bases fundamentales para el aprendizaje. Por medio de esta investigación se propone a la actividad musical como un medio para mejorar la convivencia en los niños de un Jardín de Infantes de la ciudad de Guayaquil, a través de la realización de talleres enfocados en la potenciación de valores como el respeto, el compañerismo, la solidaridad y la interculturalidad

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Biografía del autor/a

Roberto José Zurita Del Pozo, Instituto Superior Tecnológico Guayaquil-ISTG

Diploma Superior en Diseño Curricular por Competencias, Magíster en Diseño Curricular, Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social

Viviana Fabiola Pinos Medrano , Instituto Superior Tecnológico Guayaquil-ISTG

Diploma Superior en Diseño Curricular por Competencias, Magíster en Diseño Curricular, Licenciada en Turismo y Hotelería.

Hitler Alexander Pinos Medrano, Universidad de Especialidades Espiritu SANTO UEES

Magíster en Diseño Curricular, Arquitecto.

Alma Rosa Zeballos Proaño, Instituto Superior Tecnológico Guayaquil-ISTG

Magíster en Educación Especial, Psicóloga Clínica, Profesora de Educación Media en la especialidad de Teología.

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Publicado

August 23, 2022

Colección

Educación

Categorías

Derechos de autor 2022 Roberto José Zurita Del Pozo, Viviana Fabiola Pinos Medrano , Hitler Alexander Pinos Medrano, Alma Rosa Zeballos Proaño

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