Realidad aumentada, inteligencia artificial, educación 4.0 y enseñanza

El siglo XXI está plenamente caracterizado por la gran influencia de la tecnología informática. El desarrollo del Internet y el surgimiento de la web 2.0 desde 2005 han transformado los procesos comerciales, productivos y educativos. Se puede señalar que la web 2.0 ha dividido la historia de la educación en dos. Primero, dio origen al surgimiento de la educación virtual apoyada por plataformas tecnológicas que simulan el proceso educativo. Luego, invirtió el concepto de enseñanza-aprendizaje al posibilitar que todo el conocimiento humano esté en la web, permitiendo que el mundo entero tenga acceso al conocimiento, no solo los docentes. Esto llevó a la popularización de nuevas estrategias didácticas como la "aula invertida", la gamificación y más. El crecimiento de las aplicaciones de la web 2.0 ha sido exponencial y ha dado origen a una educación más interactiva y colaborativa. El rol del docente ha cambiado enormemente, pasando de ser el elemento central del proceso educativo a ser un facilitador del mismo, mientras que el alumno ocupa ahora ese lugar. En la segunda década del siglo XXI, el desarrollo tecnológico continúa avanzando y llega a la madurez de ciertas tecnologías que han estado en desarrollo durante años. Entre estas tecnologías se pueden mencionar la inteligencia artificial, la robótica y otras más. La unión de estas con otras tecnologías emergentes como el Internet de las cosas, la big data, la computación en la nube, las impresoras 3D, los drones, la realidad virtual, la realidad aumentada y el blockchain ha dado origen a la denominada "Industria 4.0". Es por eso que a este grupo de tecnologías disruptivas se le conoce como "Tecnologías 4.0". Este grupo de tecnologías ha dado origen a una nueva educación llamada 4.0, caracterizada por el uso y aplicación de estas tecnologías disruptivas para generar nuevas competencias en los estudiantes que prestarán sus servicios profesionales en empresas de tipo 4.0. Esta nueva educación también requiere profesionales con pensamiento crítico, creatividad, conciencia ambiental, habilidades de autoaprendizaje y trabajo en equipo. En noviembre de 2022, hace su aparición "CHAT GPT", en el cual se sintetizan muchos años de trabajo y estudio relacionados con la inteligencia artificial. Con él, se pone al servicio de la comunidad la inteligencia artificial para uso general. Desde entonces, han surgido muchas aplicaciones que han incorporado la inteligencia artificial y que facilitan enormemente el trabajo. En muchos países se ha prohibido el uso de esta herramienta informática, pero es innegable que no se puede detener el avance de la tecnología. Aplicaciones como Chat GPT, Bard, Tome, Perplexity, Smartpaper están cambiando la forma de trabajar y, por ende, la forma en que se aprenderá en los próximos años. La inteligencia artificial revolucionará la educación, y, por lo tanto, debemos prepararnos para dicho cambio.